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today13/03/2024
La Saskatchewan peine à retenir les nouveaux arrivants malgré la forte croissance démographique attribuée à l’immigration. Selon les données de Statistique Canada, une proportion alarmante de 42,1 % des personnes arrivées en 2016 ont quitté la province dans les cinq années suivantes, un chiffre en nette augmentation par rapport aux 27,8 % enregistrés pour les arrivées de 2012.
Cependant, en 2023, la Saskatchewan a enregistré sa plus forte croissance démographique en un siècle, principalement due à la migration internationale qui représente 93,5 % de cette augmentation. Malgré ces chiffres impressionnants, la province doit faire face au défi de la rétention des nouveaux arrivants.
Omer Khayyam, avocat spécialisé en droit de l’immigration basé à Saskatoon, souligne l’importance du sentiment d’appartenance à une communauté pour retenir les nouveaux arrivants. Il mentionne la présence de quartiers ethniques dans les grandes villes comme un facteur favorisant l’intégration des immigrants, une dimension qui semble faire défaut en Saskatchewan.
Le programme Candidats immigrants de la Saskatchewan offre une voie pour les immigrants souhaitant obtenir la résidence permanente, mais ne fixe pas de conditions de résidence obligatoires. Aakash Shah, arrivé en 2022 d’Inde, a déménagé à Calgary un an plus tard en raison des opportunités d’emploi plus nombreuses dans d’autres provinces.
Maliha Jabeen Khan, étudiante à l’université de Regina, partage les difficultés rencontrées par sa famille pour trouver des emplois correspondant à leurs qualifications en Saskatchewan. Les défis liés à l’expérience canadienne requise dans les offres d’emploi représentent un obstacle à l’intégration des nouveaux arrivants sur le marché du travail.
Pour favoriser la rétention des immigrants, des mesures sont nécessaires. L’organisme Open Door Society de Saskatoon préconise l’accès à des emplois correspondant aux compétences des nouveaux arrivants. Le gouvernement de la Saskatchewan envisage de nouveaux programmes visant à faciliter la reconnaissance des qualifications et l’accès aux services d’aide à l’établissement, pour améliorer l’intégration des nouveaux arrivants.
Written by: Danielle Adjagboni
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