Une passerelle innovante pour Recruter des enseignants francophones à l’étranger

Dans un contexte de pénurie d’enseignants qui touche particulièrement les établissements francophones de la province, les conseils scolaires francophones d’Ontario disposent désormais d’un outil essentiel pour enrichir leur personnel éducatif. Le projet « En route vers l’Ontario », instauré par le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP) il y a quatre ans, offre une solution concrète pour attirer des enseignants francophones de l’international.

Financé par les ministères de l’Éducation de l’Ontario et du Patrimoine canadien, ce projet a conduit à la création d’une banque de candidatures qui rassemble aujourd’hui plus de 1700 inscriptions, majoritairement en provenance de l’étranger. « Nous avons enregistré 134 enseignants embauchés depuis le début de notre initiative », révèle Suzanne Séguin, coordonnatrice du projet Pénurie des enseignantes et des enseignants. En mars 2024, le chiffre s’élevait à 100, avec une augmentation nette de 34 nouveaux recrutements pour l’année scolaire 2024-2025.

La passerelle a déjà permis de recruter des candidats de plusieurs pays, notamment le Cameroun, l’Algérie, la Tunisie et le Maroc. « Depuis la dernière année scolaire, nous avons intégré 11 nouveaux enseignants grâce à cette initiative », souligne Éric Despatie, directeur des ressources humaines au conseil scolaire du Grand Nord.

L’efficacité de cet outil réside également dans le soutien apporté par le CFORP. « Ils se chargent de la présélection des candidats et les accompagnent dans leurs démarches auprès de l’Ordre, ce qui allège grandement nos tâches », précisent les responsables des ressources humaines. Despatie ajoute : « Le système est vraiment convivial et facile à utiliser, ce qui témoigne de son succès croissant parmi les conseils scolaires. »

Ainsi, « En route vers l’Ontario » représente une avancée majeure dans le recrutement d’enseignants qualifiés pour les écoles francophones, renforçant la diversité culturelle et l’excellence éducative au sein des établissements.

Ce projet illustre l’engagement des conseils scolaires envers une éducation de qualité, tout en ouvrant la voie à de nouvelles opportunités pour les enseignants francophones du monde entier.