play_arrow

keyboard_arrow_right

skip_previous play_arrow skip_next
00:00 00:00
chevron_left
volume_up
chevron_left
  • play_arrow

    Troc radio en direct

  • cover play_arrow

    TROC RADIO L’accent afro-canadien

À la Une

Célébrer l’intégration et le soutien communautaire : Des mères de famille diplômées à Regina

today14/06/2024

Background
share close

Quinze mères de famille ayant participé au programme d’instruction à domicile pour les parents d’enfants d’âge préscolaire (HIPPY) ont reçu leurs diplômes lors d’un pique-nique émouvant à Regina. Cette réjouissance, réunissant parents, enfants et bénévoles, a souligné l’importance de l’initiative du Service d’accueil et d’inclusion francophone de la Saskatchewan.

 

Le programme HIPPY, déployé dans diverses communautés rurales francophones telles que Prince Albert, Gravelbourg, Moose Jaw, Regina, North Battleford et Saskatoon, vise à briser l’isolement des mères immigrantes et réfugiées en situation vulnérable. À travers des visites à domicile, Il offre un soutien essentiel pour favoriser l’intégration de ces familles dans la communauté locale.

Pour Dorothée Bazirete, l’une des mères participantes, le programme HIPPY a été une bouffée d’air frais. « Ça m’a brisé l’isolement. » « J’ai fait des amis, cela a enrichi ma vie financièrement et m’a éveillé », partage-t-elle avec enthousiasme.

 

La coordinatrice du programme HIPPY, Marie-Grâce Nirere, souligne la flexibilité du programme qui demande seulement une heure par semaine aux mamans participantes. Les visites à domicile personnalisées permettent un contact direct avec les familles, renforçant ainsi le lien communautaire et l’éducation parentale.

Depuis son lancement en 2021, le programme HIPPY a déjà enregistré plusieurs cohortes de diplômées en Saskatchewan et vise à toucher au moins 50 familles dans toute la province, témoignant de son impact positif sur la vie des mères participantes et de leurs enfants.

Written by: Danielle Adjagboni

Post comments (0)

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *